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Novedades de interes

Eventos


II Simposio interamericano: políticas y estrategias para una transición exitosa del niño hacia la socialización y la escuela

II Simposio interamericano: políticas y estrategias para una transición exitosa del niño hacia la socialización y la escuela Organizador: Organización de Estados Americanos (OEA) y la Junta Nacional de Jardines Infantiles de Chile con la colaboración de UNICEF TACRO y OREALC/UNESCO Santiago más información


En el Foro Económico Mundial versión América Latina otorgan reconocimiento a Marta Arango Montoya Directora de la Fundación Cinde

En el Foro Económico Mundial versión América Latina otorgan reconocimiento a Marta Arango Montoya Directora de la Fundación Cinde La Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - Cinde, se permite informar a la opinión pública que el día 15 de abril, la Dra. Marta Arango Montoya fundadora y Directora General de la Institución, recibió uno de los reconocimientos de emprendimiento social otorgados a cuatro latinoamericanos en el marco del desarrollo del Foro Económico Mundial, versión América latina que tiene lugar en Rio de Janeiro, Brasil más información


PANEL PERSPECTIVAS EDUCATIVAS PARA LA PRIMERA INFANCIA.

PANEL PERSPECTIVAS EDUCATIVAS PARA LA PRIMERA INFANCIA. El pasado martes 24 de marzo como evento previo al II Congreso Internacional y VII Seminario Nacional en Investigación y Formación Docente, la Red de Investigadores en Infancia llevó a cabo un evento académico denominado “Perspectivas Educativas para la Primera Infancia” más información


2º Encuentro Internacional de Educación Preescolar "Construyendo una buena educación para la infancia"

2º Encuentro Internacional de Educación Preescolar "Construyendo una buena educación para la infancia" El Comité Argentino de la OMEP organiza este Segundo Encuentro Internacional con el objeto de profundizar el trabajo, la reflexión y el análisis de los temas centrales que configuran el campo de la educación inicial, ello en un marco de participación amplia y de diálogo constructivo. En este sentido, se aspira a aportar nuevas significaciones en lo que hace a la atención integral de los niños pequeños, teniendo en cuenta su derecho a recibir una educación de calidad. más información

Novedades de interes

Prevenir la violencia a través del aprendizaje en la primera infancia

Prevenir la violencia a través del aprendizaje en la primera infancia En los niños y las niñas, la agresión física incluye una serie de comportamientos que forman parte de una interacción antagónica con otra persona. más información

Programas de formación del talento humano en educación inicial: Perspectivas para el cambio

Programas de formación del talento humano en educación inicial: Perspectivas para el cambio Actualmente se cuenta con un gran cúmulo de evidencia proveniente de distintos estudios y disciplinas a través de las cuales se demuestra la importancia de la atención a los procesos que se producen durante los primeros años del desarrollo y en los cuales la educación inicial juega un papel fundamental.

más información

Panorama actual de la Primera Infancia en América Latina: Honduras

Panorama actual de la Primera Infancia en América Latina: Honduras Honduras está en los últimos años pasando por una etapa clave en su historia. En éste sentido la garantía de derechos para la niñez exige que sean promovidos de manera integral, especialmente en lo que se refiere al derecho al desarrollo, en el cual, la pieza maestra es la educación a la primera infancia junto con el trabajo con padres y actores significativos. más información

Panorama actual de la Primera Infancia en América Latina: Guatemala

Panorama actual de la Primera Infancia en América Latina: Guatemala Guatemala ha venido desarrollando un proceso de construcción de política nacional para la primera infancia y a nivel local, que nos deja enormes enseñanzas a los demás países de la Región. más información

Creciendo Unidos: Colombia

Creciendo Unidos: Colombia El desarrollo infantil temprano ha sido el objeto en torno al cual se han constituido en los últimos años convenios en el marco de los cuales se ha avanzado tanto en la generación de elementos comprensivos del desarrollo durante los primeros años de vida, como en la implementación de acciones de intervención que promuevan la generación de mejores ambientes de desarrollo para los niños y las niñas. más información

Con el apoyo financiero de:

Desarrollado por Colnodo para el Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE .
Secretaría Técnica de la Red, sede Latinoamericana de la Red del Grupo Consultivo para la Primera Infancia.
Centro Cooperador de la UNESCO para Niñez Temprana en América Latina.

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